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von Elisabeth Kalotay

Ergo kommt aus der griechischen Sprache und bedeutet Tun. Die Grundlage für die Ergotherapie bildet das Wissen, dass jede Art von Tätigkeit eine heilende Wirkung auf unsere seelisch geistige Entwicklung ausübt. Durch das Tun lernen wir unseren Körper und unser Denken besser kennen und werden zu selbständigem Handeln geführt.

KlangbettSchüler auf dem Klangbett

Ich unterstütze Kinder und Jugendliche in ihrer Entwicklung, damit sie ihr Leben und ihre schulischen Ziele besser meistern können. Mein hohes Ziel ist es, dass die Therapie wie ein Bach zu fliessen beginnt, der in den Lebensstrom jedes Kindes mündet und es nährt.

Ergotherapie eignet sich für vielfältigste Arten von Beeinträchtigungen und Behinderungen. Sie ist eine ärztliche verordnete Therapie und wird von der Krankenkasse oder Invalidenversicherung übernommen.

Seit Bestehen der itw, 1995, arbeite ich mit der Schule zusammen in einer Hausgemeinschaft. Falls der Bedarf besteht für SchülerInnen der itw, kommen sie einmal wöchentlich in die Therapie.

Wichtiges Ziel der Therapie ist es, das Einzigartige im Wesen des Kindes zu entdecken und zu fördern. Wir lernen mit den Schwächen umzugehen. Auf diese Weise treten sie in den Hintergrund – das Sorgenkind entwickelt seine echten Stärken hin zu einem wertvollen Glied in unserer Gesellschaft im Sinne von Seneca: „Das höchste Gut ist die Harmonie der Seele mit sich selbst.“

Zu meiner Person
Ausbildung zur Handarbeitslehrerin, zwei Jahre Berufspraxis
Ein Jahr Jugendarbeit im Armenviertel Ponticelli in Neapel
Ausbildung zur dipl. Ergotherapeutin, zwei Jahre Berufspraxis
Eigene Familie mit drei Söhnen
Wiedereinstieg in den Beruf in Teilzeitarbeit
Seit 1995 eigene Praxis für Ergotherapie

Elisabeth Kalotay
Nelkenstr. 1
8400 Winterthur
Tel. 052 212 29 62

Ergotherapie an der itw bei Elisabeth Kalotay
Seit Bestehen der itw arbeitet Elisabeth Kalotay eng mit uns zusammen. Wo Bedarf besteht, unterstützt sie Jugendliche auf vielfältige Weise in ihrer Entwicklung. Ziele dieser kontinuierlichen Arbeit in der Einzelsituation können sein:

Stärken der Konzentrationsfähigkeit
Lernen im Umgang mit eigenen Schwächen
Den eigenen Körper und sich selber besser kennen lernen
Bewusster Umgang mit sich selbst
Denkwerkzeuge erschaffen und anwenden können
Durch äussere Tätigkeiten innere Prozesse beeinflussen
Hilfe bei psychischen Problemen

Diese Form von Therapie ist eine Möglichkeit, die wir in unserem Schulhaus anbieten, wenn Eltern, Kinderarzt und KlassenlehrerIn sie in Erwägung ziehen.